Ein Kind schaut aus einer Öffnung im Bühnenbild auf Papierblumen

Au jardin des potiniers

So. | 8.6.2025 @ 14:00 – 15:00 –

Mitten in einem seltsamen Garten findet das Publikum seinen Platz, umgeben von einer Welt aus gefalteten Papieren, bunten Schaumstoffgebilden und lustigen Trickbasteleien. Die Köpfe der Zuschauer*innen ragen aus dem Bühnenbild hervor, wie Hügel in der Landschaft. Aus dieser ungewöhnlichen Position heraus lässt sich ein zauberhafter, fragiler Mikrokosmos beobachten.

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Ein Kind schaut aus einer Öffnung im Bühnenbild auf Papierblumen

Au jardin des potiniers

So. | 8.6.2025 @ 17:00 – 18:00 –

Mitten in einem seltsamen Garten findet das Publikum seinen Platz, umgeben von einer Welt aus gefalteten Papieren, bunten Schaumstoffgebilden und lustigen Trickbasteleien. Die Köpfe der Zuschauer*innen ragen aus dem Bühnenbild hervor, wie Hügel in der Landschaft. Aus dieser ungewöhnlichen Position heraus lässt sich ein zauberhafter, fragiler Mikrokosmos beobachten.

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Ein Kind schaut aus einer Öffnung im Bühnenbild auf Papierblumen

Au jardin des potiniers

So. | 8.6.2025 @ 19:00 – 20:00 –

Mitten in einem seltsamen Garten findet das Publikum seinen Platz, umgeben von einer Welt aus gefalteten Papieren, bunten Schaumstoffgebilden und lustigen Trickbasteleien. Die Köpfe der Zuschauer*innen ragen aus dem Bühnenbild hervor, wie Hügel in der Landschaft. Aus dieser ungewöhnlichen Position heraus lässt sich ein zauberhafter, fragiler Mikrokosmos beobachten.

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Ein Pulk von Menschen vor schwarzem Hintergrund

THEATERCLUB FÜR PÄDAGOG*INNEN: Präsentation

So. | 8.6.2025 @ 19:30 – 22:00 –

Der THEATERCLUB FÜR PÄDAGOG*INNEN bietet Erzieher*innen und Lehrer*innen und Sozialpädagog*innen sowie Erzieher*innen und Lehrer*innen in der Ausbildung die Möglichkeit, die Grundlagenarbeit des Darstellenden Spiels kennenzulernen und zu vertiefen. Wir erforschen Mittel und Methoden der Schauspielausbildung und haben gemeinsam Spaß, auf der Bühne zu stehen. Ziel ist die Freude an der Entdeckung der eigenen Kreativität und die Förderung kreativer Lernprozesse in der Gruppe. Diese gemeinsame Arbeit möchten wir mit einer kleinen Präsentation abschließen.

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